湖南中学物理2024年01期
- 理论探索
- 基于CiteSpace的物理学科教学知识研究可视化分析钟仪;皮飞鹏;
- 基于UbD理论的初中物理单元教学设计——以“机械和功”为例祁欢;贺燕鹏;祝君宇;惠治鑫;
- 形成性评价诊断模型在物理学习进阶教学中的应用——以“牛顿第三定律...潘考凤;梁鸿东;周展泺;
- 指向核心素养发展的表现性评价在物理实验教学的应用——以“探究小车...何雪丽;罗燕琳;
- 三环·三类·三维:指向素养发展的中考复习精准作业设计——以量具制作类...夏承俊;郑榕;
- 调查研究
- 基于核心概念的初中物理项目式教学现状及对策周玲;
- 高一学生物理实验数据分析能力现状调查王珍;陈小曼;
- 物理教学
- 精准把握 精心设计 精确实施——有效提升试卷讲评课效率的探讨高矿;
- 基于核心素养的初中物理跨学科实践路径思考——以“潜水艇模型的设计...陈涛;漆丹;
- 基于大概念的复习教学——以“热”为例游天下;岑科佳;
- 利用概念图对2023年全国高考甲卷理综25题分析——兼谈学业质量水平等...陈丽珊;陈海;
- 伽利略理想斜面实验中的科学方法李洋;任亚杰;田鑫;何小雨;
- 教学设计
- 中国古代物理学史融入中学物理课堂——以《光的直线传播》教学为例罗婷婷;周丽萍;
- 基于核心素养提升的课堂活动设计——以“升华和凝华”为例王红标;
- 实验教学
- 关于受迫振动和共振实验现象的实验探究曾朝元;
- 提高实验可视化 突破教学难点——以“波的干涉”实验设计为例黄连凤;施生晶;
- 实验研究
- 测量可溶性固体密度的一种新方法柴馨朦;刘艳峰;
- 基于虚拟仿真实验的误差可视化分析——以“测量电源电动势和内阻”为例郭嘉欣;郑卫峰;
- 问题讨论
- 竖直提绳问题中系统损失的机械能黄超伦;
- 空间轨迹图形中相对运动问题的研究——由一道高考物理试题引发的思考段石峰;
- 考试研究
- 注重关键能力,提升思维品质——2023年深圳高三第一次调研第11题评析赵景秀;
- 于“四层”“四翼”高试题情境化评析——以2023年湖南卷为例周嘉露;王成会;
- 信息技术
- 利用剪映和Tracker探究弹簧振子的运动规律文博云;谭志刚;
- 高中连杆最值问题的深度剖析——基于数学方法与数值模拟徐书明;
- 习题研究
- 基于一题多解,提升学生科学思维——以一道电学综合题为例罗函;王建军;赖晗;周晓林;
- 转动参考系处理猎犬追逐问题吕双飞;
- 跨数学学科实践:一道高考物理试题赏析万睿旸;何久洋;
收起目录