湖南中学物理2024年04期
- 理论探索
- 基于科学素养培育的中小学科普教育研究李湘黔;
- 从“中国高考评价体系”谈《普通高中物理课程标准》的“核心素养”—...郑通和;
- 新课标背景下教师教学实施现状调查——基于初中物理教师的混合研究薛信;于海波;彭佳;
- 在高中物理课堂培养学生全球胜任力的探索姚雨菲;杨能勋;
- 以论证的力量推进科学思维的培养——以光的直线传播教学为例牟长华;
- 基于口袋公园资源的高中物理教学策略初探——以“斜抛运动”为例何岱珊;帅晓红;
- 教材教法
- 反冲运动中一种特殊情况下的速度求解问题高逸湘;谢志刚;周浩;
- 中英高中物理教材关于“矢量与标量”内容的比较邬春晓;杨淑敏;黄彩生;
- 以洛伦兹力为主线剖析带电粒子在复合场中的运动王海超;
- 思想实验发展科学思维的路径探析——以“相对论时空观与牛顿力学的局...杨英恺;
- 滑动摩擦力方向的有效教学探讨黎子恬;陈刚;
- 案例设计
- 创设探究教学情境 促进学生深度学习——以“动量定理”为例金伟;
- 基于学习进阶视角下的教学设计——以“牛顿第一定律”为例刘旭;陈振烟;
- 实验教学
- 从虚拟走进真实:实验教学IVRE模式及应用——以“加速度与力、质量之...李田甜;毛文峰;
- 优化实验设计 发展科学思维——以苏科版“二力平衡”的实验设计为例朱信明;朱雷;
- 培养学生模型建构能力的实验教学——以“用圆锥摆验证向心力表达式”...徐晓倩;
- 实验设计
- 深度学习视域下“热值”实验装置的创新设计与应用郑小平;谭东明;
- 趣味物理科普实验“冰箱的前世今生”的设计刘子豪;赵维;宋宵;
- 高中物理《氢原子光谱》实验方案比较与改进高琰;
- 跨学科实践
- “三位一体”式的初中物理实践作业设计——以人教版第四章“光现象”...刘逸豪;李若平;李艳阁;
- 开展家电维修提升学生物理实践应用能力的研究——以维修电风扇为例王群法;
- 高考研究
- 对2023年全国高考理综乙卷物理25题的思考陈卫国;
- 注重累积思想考查 引导双电源供电理解——2023年高考新课标卷物理压...龚祎琛;
- 立足核心素养考查 重视创新思维培养——2023年湖南高考物理第11题评...周嘉露;王成会;
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