湖南中学物理2024年05期
- 理论探索
- 微元法研究均匀球壳和球体的引力场分布段石峰;
- 5E教学模式在初中物理教学中的应用——以“牛顿第一定律”教学为例刘元强;张勇;
- 指向定量物理概念的“科学探究”教学模式研究——以“磁感应强度”教...王秋;毕皓天;付庭松;蔡武德;
- 物理教学
- 文化自信融入初中物理的教学研究——以“浮力”专题教学为例张丽君;
- 例谈物理课堂上如何丰富学生体验李志强;龚晖;
- 基于具身认知的体验式课堂教学策略姜庆荣;
- 巧设情境,重走科学探索之路——物理概念教学方法初探张聪;骆玉香;杨润;
- 调查研究
- 人教版和粤教版高中物理教材比较研究——以“楞次定律”为例莫敏;刘苗妙;
- 新教材“问题”栏目教学应用策略余乐乐;
- 国内中学物理作业的研究热点、趋势与展望陈佳韵;
- 实验教学
- 《闭合电路的欧姆定律》课堂教学创新演示实验设计陈述;
- 利用手机录音功能测量重力加速度的教学应用刘慧敏;
- 江苏新高考物理卷(2021年—2023年)实验试题分析与思考左祥胜;许庆元;
- 案例设计
- 指向学科核心素养的五声课堂设计探索——以人教版“大气压强”为例王炎峰;
- 实验研究
- 以实验启思维,解密成像之谜高雨;
- 科普实“制冷机的奥秘”的设计何慧颖;童朝阳;熊举峰;
- 问题讨论
- 电场强度只能正交分解吗?向国兴;廖友兵;王良翼;肖友亮;
- 考试研究
- 五育融合视域下中考物理试题的命制分析与教学建议——以2023年部分省...李梓涵;王素云;
- 逆向推演、事半功倍——2022年福建高考第6题给我们的教学启示罗振国;
- 基于新课标和高考评价体系的物理试题评析——以2023年全国甲卷为例王贤勇;张亮;
- 建构气体虚拟状态模型 培养学生抽象思维能力——2023年高考全国甲卷...龚祎琛;
- 立足物理规律考查 彰显深度学习发生——2023年高考全国甲卷物理第34...许陵钢;
- 信息技术
- 基于智慧教育和AR技术的教学设计——以《牛顿第三定律》为例赵书建;
- 基于BOPPPS教学模式促进信息技术与物理教学的深度融合——以“动量守...李祎;谢丽;付晴;